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　　【举世时报综合报导】台教育机关(guan)正审查2023学年小学五年级社会科教(jiao)科书，3家出书社疑因未贯彻政府“去中国化”而被要求重编。 　　据台湾《中国时报》12日报导，台湾教科书出书商南1、康轩、翰林日前(qian)将小学五年级教科书送到教育(yu)机关审查，首要(yao)供给给2023学年将升小(xiao)学五年级的学生利用，但不意出书社都接到通知，要求他们(men)对讲义上下(xia)册重编(bian)，这也(ye)是首度呈现3家出书社被要求退回重编的环境。此中一家(jia)出书社暗里暗示，审查委员要求将台湾史放入东亚史的脉络，并要求以“变迁及(ji)因果”等四年夜主题轴编排，丢弃了时(shi)候轴(zhou)，有“去中国化”的疑虑，几近重演3年前高(gao)中汗青讲义的状态。 　　南(nan)一书局讲话人黄安志称，教育机关的(de)来函(han)内容恍惚，首要是(shi)编审委员(yuan)认为今朝所编的(de)教科书与课纲精力(li)有段距离，是以要求将台湾、年夜陆、日本与韩国等汗青放在东亚史脉络，但小学生不(bu)具有相当水平的根(gen)本(ben)文史常识，担忧(you)不依照时候轴显现内(nei)容，恐让(rang)讲授变(bian)得紊乱。康轩出书社(she)讲话人许(xu)牧平易近说，今朝收到的公函并没(mei)有清晰申明审查未经由过程的来由。一位(wei)曾在教育机(ji)关任职的人员暗示，教科书审查进程极(ji)端繁琐，不外既然官方不敢清晰交接退书缘由，想必就是与“去中(zhong)国化”政策有关。 　　对上述质疑，台“教育部(bu)”回应称，社(she)会(hui)课纲(gang)并未“去中国化”，而是要(yao)让(rang)学生从单一区域的(de)进修，导向全球互动(dong)联系关系的(de)系统思虑与(yu)多元理解。台“教育部长”潘文忠12日也说，傍边其实不触及“去中(zhong)国化”的问题。 　　中时电子报(bao)12日称，台“教育(yu)部”说法迷糊，业界质疑幕后(hou)黑手就是前“教育部”主(zhu)任秘书庄国荣。这人“台(tai)独”立场光鲜，最具代(dai)表性的行动是在2007年12月履行(xing)把“中正记念堂”的“年夜中至(zhi)正”匾额换成“自由广场”。报导称，庄国荣最近几年转为低调，但仍是在2016年潘文忠接任“教育部长”后重出江湖(hu)，成为潘的政治摆布(bu)手，更是很(hen)多教育政策(ce)的幕后推手。一位熟习台“教育部”内部政(zheng)治操作(zuo)的知恋人士(shi)流露，这回教科书书商被整，教育机干系(xi)来由都说(shuo)不清晰，便强硬退(tui)书并要求重编，圈内助一致认为就是庄(zhuang)国荣(rong)在背后弄鬼。 　　最近几(ji)年来，蔡英文(wen)政府鞭策所(suo)谓“去(qu)中国化”，不但在高(gao)中国文课调降文言文(wen)比例，公(gong)事员测验(yan)也将废考公函，引发诸多攻讦。台湾师范年夜(ye)学查询(xun)拜访公众对中文的(de)课(ke)程观点，成果显示跨越九成公众认同窗好中文有助于人际关系与职场表示。台师年夜国文系(xi)传授(shou)徐(xu)国能称(cheng)，最近语文教育会商议题总与(yu)政治挂勾，但它不应是政治牺(xi)牲品，但愿经由过程这份平易近调为相干教育政策(ce)带(dai)来新的可(ke)能。(张若) 【编纂:陈文(wen)韬】

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